Educação especial na escola contemporânea: Contradições, desafios e perspectivas para a inclusão educacional

Artigo analisa a Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar, discutindo fundamentos, políticas públicas, práticas pedagógicas e desafios para garantir o direito à aprendizagem

RESUMOA Educação Especial constitui um campo fundamental no debate educacional contemporâneo, especialmente no que se refere à garantia do direito à aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial no ensino regular. Este artigo tem como objetivo discutir a Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar, analisando seus fundamentos, desafios e possibilidades no contexto das práticas pedagógicas e da organização escolar. A metodologia adotada baseia-se em pesquisa ...

Palavras-chave: Educação Especial Inclusão Escolar Práticas Pedagógicas Formação Docente Políticas Educacionais